学子故事丨程泉：以媒介素养锚定理性坐标，用执行力跨越成长阶梯
2026年05月19日
程泉
生源地：江苏省徐州市
生源学校：中国矿业大学附属中学
入学年份：2022年
本科专业：传播学
硕士辞蹿蹿别谤：新加坡国立大学
01 本科专业和学院故事
作为西浦优秀的学生，首先可以跟我们谈谈你当时是因为什么原因选择了西浦吗?
最吸引我的莫过于西浦深厚的国际化底蕴与文化交融的氛围。这里不仅仅是一所大学，更是一个微缩的世界舞台。西浦独特的英式课程体系，以及来自全球各地的校友网络，为我们提供了一个天然的跨文化交流平台。这种在“家门口”就能与世界接轨的环境，是我当时坚定选择西浦的核心初衷。
在专业选择的时候，是什么让你选择与人文社科学院结缘?现在看来，你认为这个选择为你的学术道路或个人成长带来了哪些关键影响?
最初在成长顾问（DA）朱老师和招生办曾老师的建议下，我接触到了传播学，并在深入学习后产生了浓厚的兴趣。 传播学对我的改变是深层且系统的：它极大地提升了我的媒介素养与思辨能力。在当今信息爆炸、载体多元的时代，传播学像是一把手术刀，让我能够剖析热点新闻背后的逻辑与趋势，精准识别虚假或恶意信息。这种专业训练让我不再是舆论的傀儡 ，而是能够保持独立思考，构建起属于自己的理性认知坐标系。
和顿础朱老师（右2）的合影
在学习过程中，有没有哪一门课程或哪一位老师对你的思维方式或职业规划产生了重要影响？
黄炎宁老师对我影响至深。在我曾纠结于留在母校继续深造还是奔赴更广阔的海外平台时，黄老师与我进行了一次深度交流。他那充满前瞻性的视角和对全球学术环境的剖析，彻底点燃了我对出国留学的憧憬，也让我意识到：求学不只是地理位置的变迁，更是思维边界的不断扩张。
和黄炎宁老师的合影
你担任过传播学的班长，同时也是校外导师执委会成员、学生与教职工联络委员会代表。这些角色需要频繁沟通和协调，你是如何平衡学业与这些职责的？其实我的秘诀就在于不拖延和提前计划。 我的方法很简单：重要的事立刻办，琐碎的事定时办。 我会给自己列个清单，趁着课间或者没课的下午，集中把社团和班级的事情处理完，把大块的时间留给作业和论文。在处理这些沟通工作时，我学会了怎么用最简单的话把事情说清楚。这种协调力其实对学业也有帮助，它让我思考问题更清晰，做事也更有节奏感。
你在西浦是如何主动寻找并利用学校提供的学术、活动或职业发展资源的？分享一个让你印象深刻的小故事。
在西浦，邮件系统就是通往资源宝库的钥匙。我习惯于高效筛选邮件信息，并精准参与自己感兴趣的项目。 令我印象最深的是学校组织的心理团体活动。在学术压力较大的阶段，这些活动不仅教会我如何科学地释放压力、调节身心，更通过心智化水平的提升，让我学会了如何更细腻地协调人际关系。这种从学术向个人心智发展的延伸，是西浦给我的意外惊喜。
02 科研经历
你还参加了暑期本科生研究项目（厂鲍搁贵），主题是“使用础滨聊天机器人提升英语口语能力”。这个项目有怎样的契机让你参与其中？这段经历对你的学术或职业能力有怎样的提升？
参与由邹斌教授领衔的、对于“使用础滨聊天机器人提升英语口语能力的厂鲍搁贵”项目，是我学术生涯的一次重要前瞻。通过与应用英语专业同学的跨学科协作，我们不仅探讨了技术边界，更在实际操作中磨炼了我的系统性实证研究方法。这段经历让我对础滨技术在教育领域的赋能有了深层理解，也为我未来的研究生方向提供了清晰的学术坐标：做技术与人文学科的连接者。
和邹斌教授的合影
03 实习经历
你有过同程旅行、先声药业、恩华药业等多段实习经历，涉及人力资源和新媒体运营。这些实习是如何获得的？哪一段实习让你觉得自己成长最快？
我的这些实习大多是靠“多看、多问、敢尝试”得来的。我会经常关注各种招聘平台，看到感兴趣的就投个简历试试，不给自己设限。
同程实习
你同时具备人力资源和新媒体的跨领域经验。在你看来，这两种能力如何相互赋能？在未来的职业中，你希望如何结合它们？我觉得这两个领域其实是懂人与说话的关系。 做HR让我学会了观察人、理解人的需求；而新媒体则是教我怎么把好内容传递给想看的人。两者的结合点就在于：如果你想吸引优秀的人才，你就得学会讲出动人的公司故事。 在未来的职业规划里，我希望自己能做一个懂人的传播者，不仅创作出爆款作品，更能洞察背后的用户心理。
04 暑期项目
你曾参加南洋理工大学的暑期项目，并获得了最佳课堂参与奖和最佳结业展示奖。你是如何争取到这个机会的？在跨文化、高强度课程中，你如何快速适应并脱颖而出？
拿奖其实是团队共同努力的结果。在NTU那种高强度的课程里，大家很容易因为压力大而陷入盲目忙碌。 我当时做对了一件事：在团队里负责‘对齐目标’。 我会主动站出来协调不同文化背景组员的想法，把大家的力量往一处使。结业展示时，我负责最后的Presentation，我把我们在西浦学到的那种批判性思维和表达技巧发挥到了极致。 心得： 在这种高端项目里，‘积极参与’比‘默默优秀’更重要。 敢于举手、敢于表达，不仅是为了个人拿奖，更是为了给团队争取关注。只要你敢输出，世界就会给你回应。
结业证书
05 生活方面
你参与了志愿者学院、策划过大型活动，还负责过公众号运营。课余时间你还有哪些兴趣爱好？你是如何平衡学习、实习、社团活动和生活的？
我喜欢打羽毛球和健身。其实西浦提供了非常自由且充足的课后空间，这本身就是对我们自我管理能力的一种考验。 对于平衡，我认为关键在于能量管理而非单纯的时间分配。每个人都能找到属于自己的平衡点，对我而言，健身是一种高效的回血方式，能让我以更好的状态回归学术。
06说在最后
对于传播学专业的学弟学妹，尤其是希望提升执行力、实现综合素质发展的同学，你有什么具体的建议？
我的核心逻辑是：“以行动消解内耗，以结果定义过程。”执行力的最大杀手往往不是外部阻碍，而是过度的自我博弈。在学习以及职场中，完成往往优于完美。与其在焦虑中等待时机，不如在行动中修正路径。勇敢地跳入未知，做一个敏捷的行动者，是实现跨越式成长的唯一路径。
策划 ｜ 人人说团队
特别感谢 ｜程泉 朱磊老师
文案 ｜ 白宇睿 曲培鑫 许贻翔
推文 ｜ 许妙琳 刘若溪
校审 ｜ 朱磊 周秦
2026年05月19日